家长夜校开课,爸爸妈妈分开上课!“专治”不会陪孩子阅读的父母
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您的浏览器不支持此视频格式荷官发牌网站 建设高水平儿童医疗服务网络,优化儿童医疗资源配置是推进儿童医疗卫生服务高质量发展关键所在。我国专科医联体和托管实践已经证明,输出医院和依托医院之间的矛盾点集中于认知层面,即二者的认知水平往往难以达成一致。因此,一方面,输出医院应通过统一的医院文化凝聚人心,为同质化发展提供坚实的思想保障;另一方面,依托医院要主动改变观念,提高认识,打破壁垒,配合融入。通过组建区域内紧密型医联体、搭建专科联盟和发展远程医疗等方式,着力推进优质医疗资源下沉,切实提升区域医疗服...
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建设高水平儿童医疗服务网络,优化儿童医疗资源配置是推进儿童医疗卫生服务高质量发展关键所在。我国专科医联体和托管实践已经证明,输出医院和依托医院之间的矛盾点集中于认知层面,即二者的认知水平往往难以达成一致。因此,一方面,输出医院应通过统一的医院文化凝聚人心,为同质化发展提供坚实的思想保障;另一方面,依托医院要主动改变观念,提高认识,打破壁垒,配合融入。通过组建区域内紧密型医联体、搭建专科联盟和发展远程医疗等方式,着力推进优质医疗资源下沉,切实提升区域医疗服务能力。
他这一生,艰苦朴素,淡泊名利,潜心科研。他是一位奋战在实验室,为了攻克技术难关,熬过一个又一个日夜的钢铁强人;是一位将科研成果推向千行百业,服务国计民生的实干家;是一位坐在学生电脑前,谆谆教导,为学生擎起一盏明灯的引路人;是一位引导孩子实现人生价值,为社会做贡献,传递科技报国火种的父亲;是一位永远都会把对妻子深深的爱意藏在心里的丈夫。
封面新闻记者 周丽梅 实习生许骅莹
白天上班,晚上上课,最近,“夜校”在各地火了起来。
在成都,“夜校风”刮到了家长身边。有这样一个夜校,“专治”不会陪孩子阅读的父母,为家长提供亲子阅读指导。针对不同性别的家长,分开上课,吸引了一批想要提升亲子阅读能力的爸爸妈妈前来听课。1月4日晚,记者走进课堂,探访这个“专属”于父母的夜校。
\n\t\t\t\t\t\t\t妈妈们上阅读指导课\n\t\t\t\t\t\t\t
妈妈爸爸分开上课
名校长、名师提供阅读指导
“老师,我应该怎么给孩子挑选绘本?”“孩子对看书不感兴趣怎么办”……上课前夕,前来上课的妈妈们把导师团团围住提问。课堂上,针对家长们的疑问,导师从思维、理论、实操等方面为家长提供阅读指导,用风趣幽默的语言与家长们互动,让家长快速掌握了挑选绘本的技巧以及亲子阅读的方法。
据记者了解,这是成都图书馆和远川教育开设的“喜阅夜校”,每周会邀请专业的儿童阅读指导师、资深教育专家、名校长、名师,免费为0-12岁孩子家长们提供专业、实用的亲子阅读指导。首期开放了120个名额,真实荷官发牌不到半小时便被一抢而空,七位名校长、老师将开展八场指导。
“根据图书馆的入馆数据来看,如今人们越来越重视夜间精神文化需求,我们更要及时关注读者的需求变化。”据成都图书馆相关负责人介绍,在这个全民阅读的时代,越来越多的家长希望自己的孩子能够从小培养良好的阅读习惯。然而,如何选择适合孩子的读物?如何有效引导孩子阅读?这些都成了许多家长面临的难题。为此,成都图书馆开设了“喜阅夜校”,就是希望解答父母在进行亲子阅读过程中遇到的疑问,为他们提供科学的阅读指导。
据介绍,“喜阅夜校”分为“喜阅爸爸”和“喜阅妈妈”两个班,分别针对不同性别的家长进行专业指导。为什么爸爸妈妈要分开上课?据了解,爸爸妈妈扮演的角色是不同的,这就导致父母阅读的思维方式和指导方式也不尽相同,爸爸更倾向于阅读方法和技巧的学习,而妈妈则更青睐于如何进行高品质的阅读陪伴。为此,“喜阅夜校”针对爸爸妈妈不同的需求,也将有针对性地提供课程内容、导师。
\n\t\t\t\t\t\t\t妈妈们与夜校导师交流\n\t\t\t\t\t\t\t
亲子共读重点不在于读
而在于陪伴和成长
“阅读指导是要让孩子们学会阅读、爱上阅读,而家长需要做的永远不是指导孩子如何阅读,而是陪伴孩子一起阅读。”现场的许多家长上完课后,纷纷表示过去的自己是真的“做错了”。
记者从现场了解到,前来听课的妈妈大多都是“新手妈妈”,不知道如何进行亲子阅读,也不知如何正确培养孩子的阅读习惯,希望通过课程学习,科学培养孩子的阅读习惯。现场,记者注意到,一位家长称自己是一位9岁孩子的妈妈,同时也是亲子共读的“新手妈妈”。她专程从彭州赶来上课,在过去九年,她一直十分重视孩子的阅读,但由于自己没有系统接受过阅读指导培训,对于孩子的阅读指导达到了瓶颈期,为此专门报名前来学习,希望学到正确的阅读方法。
“开设喜阅夜校荷官发牌网站,除了希望对家长选择适合孩子的读物、如何有效引导孩子阅读等方面提供指导外,更希望能够让越来越多的家庭重视阅读,爱上阅读,增加亲子间的互动。”成都图书馆相关负责人表示说:“亲子共读的重点不在于读,而在于陪伴和成长 。”
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